篇一：责任督学个人工作总结
2020-2021学年度第一学期
责任督学工作总结
根据市督导室的分工，本学期本人与XX负责XX实验小学、XX小学和XX小学这三所学校的督导工作。
按照督导科的要求，对照月度督导要点，我们每月到责任学校对校园进行巡查，对学校的规范办学、常规教学、安全和卫生工作进行专项督查，并深入课堂，随堂听课，抽查教师的教案、学生作业、听课记录等，发现问题及时与教师、校长沟通，督促整改。同时，认真填写《督学工作手册》，实事求是地反映学校的典型经验和存在的问题；根据学校实际，如实向上级反映学校在办学中的困难和要求，对突发事件和重大事情及时反映，并尽力协助处理。九月份我们主要对下列内容进行了督导。1.学校安全工作；2.了解开学校基本情况；3.查阅学校总课程表、作息时间表、大课间活动安排表。十月份主要督查了小学实施“零起点”教学的情况；对学生课业负担情况进行了跟踪调查；3.对音体美课程开设与教师配备情况进行了访谈。十一月份督查重点为防止校园欺凌事件发生的措施、学校常规管理制度的落实和文明校园建设的实施与成效。十二月份我们把食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况与成效和志愿导学计划的落实情况作为督查主要内容。同时，我们进行了教师对学校满意度调查和教师对工作满意度调查。总结起来我们主要做了下列几件事。
一、督师风，育师德
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。我们在日常督导中要求各责任区学校既要开展师德
培训，塑造教师形象，又要进行师德考核，提升师德素养。
三所学校组织全体教师宣誓并签订了师德师风承诺书及拒绝有偿家教承诺书，表示在今后的工作中，要以“新师德规范”鞭策自己，立足本职岗位，踏踏实实地做好各项工作，以教师的爱心换取家长的放心，树立教师新形象，争做人民满意的好教师。
为贯彻落实全面从严治党会议精神,加强党的基层组织建设，高标准、严要求，切实提高党员发展质量，实验小学和XX小学分别举行了接收预备党员答辩大会，把预备党员答辩作为入党积极分子即将入党前教育和考察的必要环节，严把“入口关”，增强发展党员工作的透明度，保障答辩过程合理有效，构建全新互动监督平台，这一举措对于参加答辩的人员来说，也是一次很好的相互学习过程。
二、督体育，强体质
青少年儿童时期是身体急速地发展变化时期，这一时期为身体生长、发育、发展奠定了良好的基础，为一生的健康和幸福创造了十分有益的条件。中小学生经常参加体育锻炼，对他们身体正常地生长发育、对各个器官系统的生理机能的提高、对各种身体素质和基本运动能力的发展以及对提高适应外界环境的能力和心理健康水平等方面，都具有只极的作用。为此我们每次去学校都要查看课程表和大课间活动，确保学生每天有1小时的体育锻炼时间。
各学校大课间活动有新招，抓学生身体素质锻炼不放松。XX小学开学初就聘请专家对学生身体素质进行摸底测试，要求教师对每个学生情况了如指掌。实验小学依托传统锻炼项目，开放运动场所，充分挖掘体能锻炼资源，保证锻炼质量。
XX附小集学校体育组每位教师的智慧，为孩子们精心设计了一套室内课间操，有效地活动了学生的头、颈、肩、四肢等部位，缓
解了上课、写字带来的疲劳，使学生的身心得到舒展。
三、督教学，强质量
教学是一所学校永恒的生命线，教学质量是学校办学效益的标牌。我们高度重视教学工作，并以督学的身份协调责任区各学校做好教育教学过程的监控工作，发现问题及时解决，努力打造高效课堂。
三所学校把师资队伍建设和课程建设放在首位，同时组织开展校际交流，拓展教师视野，提升教师素质。为帮助新教师尽快适应教育教学工作，快速成长，各学校召开了新教师见面会议，教导处的行政人员耐心细致地给新教师进行了教学方面的业务培训，就“教学六认真”的具体要求给新教师做了详细地讲解。给新教师选派了师傅，并郑重地签下了协议，明确师徒各自职责。在随后的两周内行政人员走进新教师的课堂，面对面零距离指导，促进新教师教学能力尽快提升。
各学校学校修订教师考核方案，使教学常规管理进一步细化，做到抽查与专项突击检查相结合，除教务处对各备课组集体备课记录、教师备课笔记、听课笔记、学生作业进行全面检查外，还设计了《教学常规检查记录表》，对教师教学常规工作做综合评定，同时设计《学生评教问卷调查》，通过各年级随机抽学号的方式把学生集中从教师上课、作业批改、作业量、个别辅导等方面做调查并进行评教。
学校重视教学研究，请进来，走出去拓宽教师视野。外小邀请XX师范大学吴永军教授来校指导课题选题；外小组织部分教师赴XX附小进行为期一周的“童心母爱联盟校”跟岗学习。跟岗教师从办学理念、学校文化、课堂教学等多方面进行了深入学习，零距离感
篇二：责任督学个人工作总结
2021年度督学个人工作总结
根据七星关区教育督导室的分工，本人负责督导清水铺镇清水中学、红岩小学、后山小学、和平小学、民族小学、发沙小学六所学校。
本年度里，我认真研读七星关区教育督导室下发的相关督导文件，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了认识，使我在本年度里督导工作有序开展。我通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查，督查中发现各校在安全工作、营养餐工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题。并对学校提出了意见和建议。各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。
值得肯定的方面有：
一、办学行为规范。（范本）
1、各校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常；
2、规范作息时间，各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求；
3、无乱收费和乱订乱购教辅现象。
二、教学管理规范。（范本）
各校都能按时举行升旗仪式，师生出勤正常；教师备课认真，课堂能体现课改精神；作业开设全，作业量适中，批阅认真；学校___备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录。
三、安全工作落实到位。
校园安全工作排查到位，有台账，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。
四、营养午餐工作井然的序。
各校营养餐开展得有声有色，采购有序，学生按时就餐，安全就餐，食堂管理到位。
存在的主要问题：
一、教学管理有待加强。个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深入。
二、个别学校对营养餐工作不够重视，没按时做帐。
三、师德师风有待加强。个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强。
主要建议：
1、加强师德师风建设。
2、强化教育教学管理，重在计划、制度落实，着眼于教学进程（备课、上课、作业、辅导）的精细化管理。
篇三：责任督学个人工作总结
幼儿园责任督学2021年春学期挂牌督导
工作总结
根据教育局2021年责任督学挂牌督导工作要求和分工，本人负责督导16个幼儿园，几个月来我认真研读国务院《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了认识，使我在本学期里督导工作有序开展。对照丹阳市2021年责任督学挂牌督导工作计划和个人学期计划，本学期里，我通过随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内幼儿园进行督查，督查中发现各幼儿园都能坚持以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，与时俱进，扎实工作，不断优化内部管理，积极创设安全和谐育人环境，落实课程计划，拓展教科研思路，完成了各项工作任务，在安全工作、教学管理、办园行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题，并对幼儿园提出了一些意见和建议，各幼儿园对提出的问题也能够及时采取措施，积极整改。具体总结如下：
一、创设安全环境，自我保护意识有提高
督查中发现，幼儿园都能把安全工作当作头等大事来抓。一是加强幼儿的一日生活安全管理，从“全、序、严、细”入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任意识。大部分幼儿园按照"谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责"的原则，建立健全了各项安全管理制度，每天对安全工作进行检查，健全了防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措施，杜绝一切安全隐患发生。二是加强保育注重服务，幼儿园制定了一系列幼儿保育制度，要求全体教职工严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工
作。在膳食管理上，严格把好购物关、验收关、消毒关，坚持科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿身体的均衡营养。抓紧了日常生活常规管理，注重幼儿良好的卫生习惯养成。另外，幼儿园坚持把健康教育和安全教育，渗透于一日生活的各个环节;幼儿园还采用多种形式加大家长和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人人心中形成。三是幼儿园在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。如云阳一幼认真开展安全地震演习，火灾逃生演练等，做到时时讲安全、人人讲安全。
二、实施素质教育，育人实效有增长
一是育儿德育为首，注重感恩教育。幼儿园贯彻“先成人，后成才，想成才，先成人”的教育理念，抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。如司徒中心幼儿园根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，并以重大节日和集体活动为契机，开展有特色的主题教育活动，德育工作有特色。二是活动丰富多彩，发挥幼儿特长。幼儿园以《3--6岁儿童学习与发展指南》为指导，以"保教并重、面向全体、全面发展"为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼儿素质教育的探索和改革，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础教育，强化了艺术课程(舞蹈、绘画、手工等)、运动课程（绳类、球类等)，以及经典诵读、幼儿礼仪等多种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础。
三、提升服务意识，家园共育有成效
家长是重要的教育资源，幼儿园在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。大部分幼儿园都建立了家委会，建立了家园联系表，通过家长会、大家访、教师与幼儿家长签订安全责任书、亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务。尤其是民办幼儿园更加注重召开家长座谈会、亲子活动、家长开放日、大家访等活动，取得家园共育的效果。
四、着力“隐性课程”，校园文化渐浓郁
在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。幼儿园在创设环境时，充分利用当地资源，抱着环保、节能、废物再利用的理念，充实到幼儿园的墙面、走廊、楼梯、区域活动等环境创设，自制体育活动器材等等，使幼儿园的环境既环保又有特色，让幼儿园处处体现乡土化、生活化教育的影子，如正则幼儿园，南门幼儿园。另外区域环境创设也是幼儿园的一道靓丽风景线。
五、加强队伍建设，师资素质有提高
抓学习，重师德；强培训，提素质是许多幼儿园花大力气、大精力乐意做的事。如组织教师认真学习先进的教育思想和理念，提升教师的人文素养，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感；狠抓教师业务素质的提高，利用业务学习、教研活动组织各种形式的学习活动，让教师讲授公开课，以及优秀教师观摩课，写课后反思，在“外出学***汇报反馈--指导实践”的良性循环下，幼儿园的课堂教学质量和教师的专业水平都有质的提高。
六、强化依法办园，规范意识在增强
各幼儿园能够按照要求设置课程、幼儿招生和在园时间符合上
级规定、无违规收费现象，教育教学秩序良好。有的幼儿园还成立由分管业务园长，骨干教师、幼儿家长代表参与的“规范教育教学行为自查自纠工作小组”，专门负责本园教师教育教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任“兼职督学”，向其发放《聘书》，阐明职责，定期发放并征集《中小学幼儿园办学行为反馈意见表》，对反映出来的问题及时备案并建立备忘录，使幼儿园的办园行为始终置于“第三只眼”的严格监控之下，提高了意识，规范了办园行为。
在督查的过程中我也看到了幼儿园的一些问题，如教学管理有待加强：个别幼儿园计划落实不到位，有的教师备课有不踏实现象，少数幼儿园教研活动开展流于形式，不能深入，户外活动时间有保障，但活动内容较单一；师德师风有待加强：个别教师的文化素质和教学理念与当前的教育教学实际有差距，思想状况跟不上时代要求，进取心不强。另外有的幼儿园因硬件条件不足，幼儿的专用活动室没有，幼儿活动受局限；园际间发展不均衡等等。因此，下一步我将加强与16个幼儿园的联系沟通，更加主动联系幼儿园，使监督检查与指导服务相结合，更好地履行自己职责。
责任督学XXXX年XX月
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