下面是小编为大家整理的2023年在学校复学及疫情防控全体学生会上发言【完整版】,供大家参考。
在学校复学及疫情防控全体学生会上的发言
各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
经过多方的共同努力，今天，我们各年级均正式复学了。此前，高三的师生们一起在校封闭学习生活了一个多月，留下了难忘的回忆，成为一生的财富。
这次全面复学，是在多方共同努力下得以实现的。有党和政府疫情防控的科学精准，我们自感相对安全，是因为有人日以继夜为我们筑起了坚固屏障。有各级部门，尤其主管部门的政策指引，你或早或晚接到的通知，都是多少人彻夜未眠研判的结果。有学校老师、各类服务人员的辛勤努力和舍家忘我的付出，由于防控要求的适时变化、不断调整，我们积极应对，修订方案预案和各项制度、购置安装架子床、购置安装餐厅餐桌并重新分区张贴桌贴、购置安装空调、腾挪桌椅等等。每一项你看到的变化仿佛都是瞬间完成，岂不知，这世上哪有什么点石成金、隔夜成山，只不过是有人为你连续熬夜通宵、不辞辛劳。疫情面前大家都不容易，但你的不容易只是需要按照要求做好自己，而很多人的不容易是为了别人做不了自己。
虽有各方努力，但这次复学并非轻松，常态化疫情防控要求只会更严格，需要我们把每一个细节做到精准、不差毫厘。为了最大限度保障同学们高考，在别的年级相对封闭时，高三的全体同学还需要绝对封闭。今天，距离高考只有50天了，明天就以4开头倒计时了，在这关键的时刻，我们疫情防控不能出任何问题，因为出了任何问题，对高考来讲都是不可逆的。且不说，一旦有阳性病例，没法高考的问题，即便有密切、次密切，在这么短的时间内，我们也隔离不起。时代的一粒灰，落在每个人的头上都是不堪承受之重。为了此次高三绝对全封闭，几天来，我们现场寻找问题，研究区域、研究路线，制定方案，采用物理隔离和错时隔离举措，已能保障。但这些都还不够，防控的具体要求一丝一毫也不能松懈，各年级、全体师生都要做好疫情防控常态化的各项措施，比如：全员全程全区域佩戴口罩，1米线，勤洗手并手消毒，每日的“测检问报溯”，点对点的轨迹固定，小单元的网格化运行，全轨迹固定并可追溯等等。按照你们班主任讲得“复学第一课”要求及日常要求务必抓好落实，不要心有侥幸。我们划分了高三封闭区、专用路线，也请各年级同学自觉遵守，按固定路线行动。同学们也都签订了承诺书，包括高三全封闭的承诺、按照教育部要求对手机管控的承诺、上下学轨迹的承诺还有其他各项安全承诺等等，都需要严格遵守。形势当前，不兑现承诺，是要承担法律责任的，若因个人防护不到位，未履行承诺造成疫情传播或导致周围人被隔离，还要担负自我的内心不安和谴责。所以，承诺不是儿戏，务须严格遵守。
我们如何面对疫情下的生活？该以何种心态面对各项临时性通知要求？不同的同学给出了不同的答案。有的同学乐观积极应对，很快进入状态，生活学习步入正轨，正不负春光不负自己，策马前行；
有的同学却不然，总觉得处处受限，不想住校，不想封闭，不想遵守各种框框束缚，我行我素，甘做吐槽键盘侠，只要抱怨、焦灼和吝气。面对一个圆，乐观者看到的是油炸卷饼，而有的人只会看到一个窟窿。
同学们，灾难是一面镜子。大江大海，大风大浪，一枝一叶的浮沉，往往映照一个时代的精神，当然，更会聚焦到每一个个体的生存状态，反射出一个人身体的强壮，适应性、意志力、耐挫力、责任意识、担当奉献精神。你是一个什么样的人？虚弱多病还是充满力量；
自私狭隘还是乐观豁达；
极端利己主义还是担负起更多的责任，并把这当成义务；
你是片面极端思考问题，还是具有理性全局发展的眼光，从而辩证思维；
你是以偏概全，以一否十，甚至否定全局，还是充满正能量，给别人撒播阳光。很多事情就在那儿，不好也不坏，有好也有坏，没有任何一个人是完美的，也没有任何一个决定可以照顾到所有人的感受，我们是一个集体。十七世纪英国诗人约翰·邓恩曾有这样的诗句：没有人是一座孤岛，在大海里独踞，每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。生命诚可贵，每个人都是社会不可或缺的一部分。另一方面，对个体价值的呵护，并不意味着唯我独尊的个人主义。每一个个体，只有扎根于息息相通的“生命大地”才能生长与绽放，获得抵御风暴的力量。很多同学面对疫情，面对随时改变的防控举措，没有那么抵触，没有那么慌乱，没有那么排斥了。相反，选择了接受，也就选择了坚强；
选择了面对，也就选择了勇毅。这种面对“灾难”的“淡定”心态，相比过往的焦躁、吐槽，见证了一个人的成长与通达；
汇总起来，也见证了一个民族的成熟与坚强，更折射出我们个体和时代前行的印记。穿越灾难，没有人是一座孤岛；
多难兴邦，每个人都是梦想的一个支点。这是中国前行的不竭动力，也是这个世界可以更好的坚强理由。
同学们，疫情防控政策是适时动态调整的，一个指令跟着一个指令，没有任何一个学校能自行其是。什么时候放假，什么时候返回，我们坚决服从，不添乱就是，相信任何一个决定，包括决定的改变都是最大程度为了同学们的安全以及学业发展，都是考虑再三、集体研判的结果，很多结果的做出并不轻松，并非都在白天上班时做出，很多决策都是在一个一个通宵，在你的梦乡中研判完成的。你抱怨起得早了，可很多背后为你服务的人，可能一夜未眠，几夜未眠。你想9点来，可是医院等你吗？中午出核酸检测结果等你吗？医院只给你做，只给我们学校做吗？你只需要做好你自己该做的事，你看，你都觉得这么难，你要是真理解医护人员、理解老师、理解校长，你想想我们难不难？昨天核酸检测遇到一个多月未见的同事，他们和我友善交流，第一句话就说，你瘦了那么多，白头发多了一倍。我想我真是，“白发三千丈，缘愁似个长”，但这又算什么呢？“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。为了大家，所有的辛苦都值得，但是作为校长，我也不是钢铁侠、蜘蛛侠、变形金刚、奥特曼，我也会累，也会无助，累不算什么，不被理解才更易消耗一个人的精神，而精神的压力又是最难承受的。作为一个普通人的校长，需要来自大家的理解、支持和帮助，我需要我们团结，我需要我们的集体的力量，我需要你们和我在一起。
试想，你只是早起一会，你想想多少人多少天，为了你返校，为了你复课，为了你安全，为了你休息就几乎没睡觉。你嫌宿舍住8人、10人，住得多。你可曾想到，新加置的床是仅用三天时间定做，熬通宵组装的；
你可曾知道带孩子和你们一起封闭的老师，为了节省宿舍，也为了不让孩子影响大家休息，在教室打地铺。当教体局把十几箱方便面送来慰问老师，学校把方便面、火腿肠全部放到一线，尤其优先照顾带小朋友的老师，给小朋友点，算是点小礼物吧。结果，有同学找到膳食科长质问，“为什么把方便面给老师，为什么不给他几包”时，我深感悲哀。作为一名教育者的悲哀、教育的失职与教育的无奈。我们何时离“育人”的方向越来越远了？虽为个例，但实觉心痛，因此，我愿意相信同学说这话是开玩笑的调侃。我们要求老师照顾学生，坐车有座位老师让给学生，自己站着；
餐厅吃饭，同学们先吃，老师，尤其领导最后吃。这是对的，这是对同学们的关爱。但这并非是你理所应当的。我们忘了“程门立雪”了吗？我们忘了“尊师重教”了吗？忘了尊重师长了吗？忘了《中学生行为规范》中的“上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行”了吗？如果我们的学生都不尊重老师的话，谁还愿意、乐意担负祖国教育的明天。老师和学生是一种长情的告白，是一场双向的奔赴——老师对学生的关爱，学生对老师的尊重是不分表里的。我们教育要求老师不能收受学生及家长礼物，这是师德的基本要求，但有同学看到上课的老师嗓子哑了，送给老师一盒草珊瑚含片，临毕业了喊着老师一起拍合影，给老师赠言，我觉得这是一种人性的温度、师生的温情、人生的温暖。我们教育的孩子内心还如此细腻柔软，我们没有把他们教成只会做题、考试的冰冷的机器，真是我们的幸运，国家民族的大幸。几日来，晚上深入每个宿舍和同学交流，大家让我试试握力器、哑铃，跟我分享他们的封闭故事还有零食，即使不要，我都不会生冷拒绝，而是半开玩笑让他们自己留着。因为，如果我拒绝了孩子们的善意，就封堵住了他们一次向善向美的机会。我们的学生既要关注“国之大者”，有家国担当，还要有关心一棵小草如何生长、蜗牛如何前行的敏感温良的情怀。
美国作家海明威于1940年创作的《丧钟为谁而鸣》是以美国人参加西班牙人民反法西斯战争为题材的长篇小说。讲述的是美国青年罗伯特·乔丹在大学里教授西班牙语，对西班牙有深切的感情。他志愿参加西班牙政府军，在敌后搞爆破活动。为配合反攻，他奉命和地方游击队联系，完成炸桥任务。他争取到游击队队长巴勃罗的妻子比拉尔和其他队员的拥护，孤立了已丧失斗志的巴勃罗，并按部就班地布置好各人的具体任务。在纷飞的战火中，他和比拉尔收留的被敌人糟蹋过的小姑娘玛丽亚坠入爱河，藉此抹平了玛丽亚心灵的创伤。在这三天中，罗伯特历经爱情与职责的冲突和生与死的考验，人性不断升华。在炸完桥撤退的时候，自己却被敌人打伤了大腿，独自留下阻击敌人，最终为西班牙人民献出了年轻的生命。作者通过乔丹的内心独白，淋漓尽致地探讨了生与死的问题、爱情与职责的问题、个人幸福与人类命运的问题。当炸桥后撤离现场时，他不幸受伤，大腿骨折断了。他不愿连累同志们，决意独自留下，想起和玛丽亚两情缱绻时，感到心灵沟通，合二为一，这时就坚决劝姑娘跟大家一起撤走，因为这是她的责任，她走就等于他们俩一起走。乔丹一心以集体利益为重，以他最后的一些行动深刻地体现了本书的题旨：人们的命运息息相关，因为每个人都与人类难解难分。书中海明威借用了约翰·邓恩的诗句，这样写道：每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。封闭的高三全体同学就是一块安全的、团结的大陆，而你若不想被孤立，你就得学会适应，学会变得坚强，你必须有独立和坚不可摧的灵魂，才能成为这块大陆的一部分，才能为集体做出贡献，真正成为构筑社会的一份子，否则会被社会纷乱的海洋迷失，淹没。阳光下，你平时是个孩子；
现在，战疫状态，风雨中，你必须像个大人，做个战士。
事实上，这么多天来，我深深感受到同学们的成长变化，深深感受到同学们的理解、宽容的胸怀，大家成长了太多，变得有担当、有同理心，能够把自己放在时代和全局中去思考问题。有太多的二中好故事值得好好讲讲。
由于本次复学通知较晚，同学们给我发信息吐槽：老师我们等通知等到十一点，我们是住校生，明天还得早起，太不体谅我们这些住校的学生了。在学校让回来，从八点干活弄到十一点多，我们没说什么，可明早又要我们八点去，我们东西什么都没收拾，这真让我们有点措手不及，让我们真的无法应对。等等类似言论。我告诉同学们，你认为的是“平时状态”，而现在是“战时状态”，没有那么多为什么？甚至来不及或者不能说“为什么”。抗美援朝是紧急战时状态，通知一到，当日几点出发，能告诉你去哪里？为什么去吗？很多战士穿着单衣就去了冰天雪地的朝鲜战场。而他们大多数的年龄也不过十几岁，和高中同学差不多年纪，大的也仅仅不过二十几岁。由此孕育的伟大“抗美援朝精神”内涵：祖国和人民的利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；
英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；
不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；
为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；
为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，对我们当代青年，对当下的青年应当有更多的教益。简单沟通后，同学们就很快理解，给我回复，有一位同学这样写道：老师，对此真的感到很抱歉，昨晚等到信息早已十一点之晚了，当时的心情是太气愤了，感觉这样的安排太不合理，给您倾诉完，早已困的睁不开眼，睡醒觉来，觉得自己做的非常的不对，但信息已无法撤回，所以向您道个歉。我们学生倾诉的平台只有两个：您和举报电话，而我只能和您说一说，表达自己的想法，所以真的感到非常的抱歉，为自己的行为感到抱歉，不该以这样的语气与您倾诉，我知道您很累，老师也为我们做了很多，在措手不及的情况下我们的情绪激动甚至气愤，我的行为过于冲动，我感到非常的抱歉。让您在那么累的情况下回应我这么无理的信息，老师的辛苦我们知道，我感到太抱歉了。希望老师不再生气了，我的行为太过分，我很抱歉。现在静下心来早已不是当时的心境，都说冲动是魔鬼，看来一点没错，请老师原谅我的无理行为。希望老师能在我们返校后能够有个充足的睡眠，好好休息一下，我们有您很幸运！
一位家长在朋友圈里发帖：航天英雄出差180天平安归来，我那封闭三天的孩子也快要回家了吧。今天才知道，紧急封闭下，老师们连床铺都没有，打地板，睡地铺，自己忍着辛苦，照顾好学生们的生活和学习。以前还觉得二中一到升学考试季，总是因为各类考试放假，这样不好。经历了这轮疫情，虽然所知不多，但所得消息给我的感觉是：二中是多么靠谱！我的手机上一天收到一条学生的核酸检测报告，还有家校沟通的各种提醒、温馨提示，紧急给封闭的学生购置了架子床，在校学生午饭和晚饭三菜一汤。关键时刻见真章，短短三天看到的是二中防疫的决心、是再苦不能苦孩子的爱心，是无论如何都要保证学生学习的责任心。希望我娃能考上高中，以后和二中继续合作。下面有家长留言：真是这样，家长管两个孩子就忙不开了，老师们管好几百个，不累是假的。看到这些，我很感动，也深知我们做的没有这么好，还有很多很多地方需要改进。但，我更愿意，把这信息看作是对我们的鼓励和目标要求，是家长对我们的期望，看作是我们努力的方向和动力。
一位封闭在校同学第一次撤离后给师妹留言这样写道：亲爱的学妹，素未谋面，但真的很幸运在你的床铺借住20多天，不知道该说些什么表示感谢。留下一点点零食，希望你在生活里所愿皆如意，学习进步。因为我们来到后，宿舍已经被老师收拾好了，上铺堆的那些东西我们都没动过，床下的有归置过，其他还有冒犯之处，还请你们多多包涵。祝小仙女们：平安、健康、最主要：变好看！而这个宿舍的同学回复到：祝这位学姐度过一切困难，永远向前冲！属于你的胜利即将到来，加油！上岸！加油！
还有的宿舍，每人都留了言：非常感谢你们的宿舍！不好意思，没有经过你们的同意使用了你们的衣撑。用这种方式表达对你们的祝愿。舍友们有祝愿考试的：考试顺利，万事顺意；
有祝愿颜值的：祝小仙女越来越美丽，天天开心；
有祝愿高考的：祝明年高考你们顺利，金榜题名；
还有祝愿暴瘦、暴富，学业成功的。
还有宿舍给学妹留下了长长的信，虔诚而又暖心，而学妹深情回复：首先感谢高三小姐姐留下来的信和零食，开学在床铺上见到时很惊喜和开心。学姐给我们留的信，我们认真读了，零食也互相分享了。其次，作为小学妹能为你们做这点小事没什么，能为你们在高三毕业前助一份力，我们都很开心。最后，祝学姐在6月高考路上一路顺风，做得都会，蒙的都对。祝你不用奔赴大海，也能春暖花开；
祝你不用颠沛流离，也能遇到陪伴；
祝你不用熬过黑夜，已经等到晚安。如果这些都很难，祝你此后一生平安。愿你有告别不快乐的底气，更有不畏前进的勇气，让我们一起努力向未来！愿你的成绩照亮这个夏天！
留言不止女生，二中的男孩也性情：今中午去查寝，看到门贴上写道：今日我们奋斗高考一线，感谢你们提供的床铺和房屋，这是学习场所，更是避风港湾。在此，我们已留下点点心意（纯牛奶），看来女生喜欢零食，男生爱喝牛奶。用品，我们也基本补齐，感谢你们全体成员，返校的兄弟们要沉住气，忘记一切不如意。把握住你们转瞬即逝的高中已时光，把握住你们意气风发的青春年华。
诚如这些，点点滴滴，无法阅读，已泪湿心底。
感谢这个校园，感谢这个校园的你们，我们是一个团队，但更像一个家庭，你们每个人都是我们家的形象代言人！
感谢初一、初二的同学们，疫情当前，长期封闭在家，线上学习，但你们积极配合班主任工作，历难而早当家，制定学习、锻炼计划，科学合理安排作息，为返校复课做了最好的准备，交上了最好的答卷。
感谢初三的同学们，来也匆匆，去也匆匆，来又匆匆。封闭3日，准备却不简单。在你们15岁年纪，第一次离开父母，不知封闭多少日，而毅然迈进校门那一刻，你们就完成了蜕变，有了质的飞跃。离中考很近了，时间虽短，但要相信，相信勇气和梦想，相信自己和老师，相信明天和希望。期望在二中的高中校园还能看到你，我们继续肩并肩。
感谢高一、高二的同学们，你们不辞辛苦，舍己付出，为学兄学姐搬东西、挪地方，安床，打扫卫生。你们不吐槽，我也知道你们的累，你们的苦。正如一位同学所言：家长调班来回接送不说罢了，整理宿舍，垫子留给学长，抬床给他们，累了一天，现在告诉我们还要搬回去，给我们的感受就是被骗了。东西放在教室，我们是青春期先生，当着全校同学面搬脸盆、被子也会害羞。同学们这么说，是因为你长大了。所以，我都懂，谢谢、感谢！
更要感谢高三的全体同学们。你们的参与、你们的支持是一切工作得以开展的前提。感谢你们的友善，昨晚十一点我去了男生一楼的每一间宿舍，反而是你们安慰我、宽慰我，告诉我你们很行。这些声音让我放心。及至晚饭后，我们楼前的攀谈，谈疫情、谈人生、谈理想，以及走进每一口教室，我们融洽的交流。我都能感受到你们眼中的光、心底的柔、骨子里的暖，发自内心，毫无做作。疫情隔离了我们空间的距离，却从没有任何时候让我们象现在这样心贴心。有你们真好，我会好好珍惜未来50天中的每一天，我深知，这都是不能重来的每一天。
同学们，我期望你是一个合理利用网络追寻正能量的人，而不是一个以为网络就可以不受自我控制随意宣泄自己情绪的人。一个内涵丰富的人，一定是一个知敬畏、懂规矩、守底线的人。大家常说的自由、开放和个性，指的是思想的浩瀚、学术的自由和心灵纬度的崇高，而不是指连起码的底线和尊重都做不到，而不是把无知当成纯真，把叛逆当成个性，把不服从作为能力。
生活总是让我们遍体鳞伤，但后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。我并不在乎这个世界怎么样。我一心只想弄明白究竟该如何生活在其中，假如你果真弄懂了如何在这个世界上生活，你说不定也就能由此而得知这个世界到底是怎么回事了。同理，如果我们知道了该在疫情防控下如何生活，我们或许就能明白这些要求的原因。
愿你有好身体、好品行、好习惯、好心理。漆黑长夜的艰难路一个人很难走，但有身边的同伴，有集体的力量，我们终会送走风雨见彩虹。
离高考还有50天了，离中考也不到60天了，祝毕业班的同学们都能圆梦大学、高中。
祝其他年级的同学们都能健康向上、昂扬生长。
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