思峻范文网为您提供优质参考范文! 事迹材料 主题教育 规章制度 自查报告 谈话记录 党建材料
当前位置:首页 > 范文大全 > 学习强国 >

2023年语文园地二学习总结

时间:2023-03-13 13:20:06 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年语文园地二学习总结,供大家参考。

2022年语文园地二学习总结

语文园地二

教学目标:

1. 知识目标:

(1)认识“程、魔、建、筑”等10个生字。

(2)理解词语在不同语言环境中的意思。

(3)积累背诵俗语。

(4)用自己喜欢的方式读短文《一株紫丁香》,培养学生要爱老师尊敬老师的感情。

2. 能力目标:培养学生养成读书、诵读积累的好习惯的好习惯。培养学生应用修辞方法表达句子的能力。

3.情感目标:培养学生尊重他人的习惯,培养学生热爱老师、尊敬老师的感情。

教学重点、难点:

1. 认识生字,学会理解词语。

2.培养学生仿写句子的能力。

教具准备:多媒体课件 词语卡片

课时安排:三课时。

教学过程:

第一课时

一、识字加油站

1.导入新课

爸爸妈妈是做什么工作的?你身边的人都做什么工作的?

(出示课件)大家看图片,能不能说出他们是做什么工作的?。

2.一起认一认,说一说。

出示相应词语:厨师 工程师 建筑师 魔术师 理发师

演员 营业员 服务员 裁判员 饲养

3.小组交流:理解这些词语做什么工作的?

4.引导学生用其中的词语说句子。

5.学习生字:程、建、筑、演、营、务、判、饲、养

“饲”平舌音,读“sì”。“营”整体认读音节,读“yíng”。

6.一起读一读。指导学生写字。

7.教师示范书写,书写笔顺。

8.学生在田字格本中练习,注意写字时字的间架结构,教师巡视指导。

9.小结:这是这些各行各业的人们才让我们的生活丰富多彩,我们要热爱他们,尊重他们。

二、字词句运用

(一)说句子

1.出示课件,读一读,说一说。

田野 葱绿葱绿的像一片柔软的绿毯

天上的云一团一团的好像巨大的棉花糖

师:这两句话有什么特点?首先抓住了景物的特点,比如颜色、形状,再用打比方的方法表达出特点。

田野什么颜色?葱绿葱绿 把它比作绿毯。

天上的云什么形状?一团一团的把它比作棉花糖

写比喻句时,我们看到的事物和想到的事物要有相似的地方,比如外形、颜色、状态等。第一个句子中就是颜色相似。第二个句子就是外形相似。

2.完成填空。

大树又粗又壮就像________

想一想:大树的粗壮和什么相似?

3.你喜欢什么景物?它有什么特点?照样子说一句话。

天上的云雪白雪白的,像___________。

柳条_______,像___________

_______,像___________

4.小组抢答竞赛。

5.表扬说的好的同学。

(二)体会词语的意思,发现秘密

1.出示第一组句子:

a这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。

b难道它的味道很特别吗?

2.大家读句子,理解带点词语意思。

3.小组交流汇报结果:

a句的“特别”意思是“非常、格外”。

b句的“特别”意思是“不一般,与众不同”。

4.出示第二组句子。

a一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

b鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

5.大家读句子,讨论带点词语的意思。

6.教师根据学生汇报总结:

a句的“经过”意思是“经历的过程”。

b句的“经过”意思是“从某处过”。

7.根据理解这两组句子的词语,大家发现了什么?小组讨论。

8.教师总结:词语在不同的语言环境,它表示的意思也不一样。这样的词语叫多义词。在理解多义词意思的时候,要结合句子的具体内容,理解它的意思。

(三)拓展延伸,理解词语意思。

今天的水果真新鲜。

学校最近发生了不少新鲜事。

爷爷的身体很结实。

这座桥很结实。

第二课时

一、写话

1.导语

同学们,我们每个人都有好朋友,你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?

2.翻看课本26页,大家一起读写话要求。

出示课件:他是谁?长什么样子?我们经常做的事?

3.根据例子,指导说话。

文中介绍的张池长什么样子,这是外貌描写。人物的外貌描写可以对人的长相、身材、衣着打扮等方面进行描写,而且要抓住他与众不同的特点来写。

比如:她是我们班的小佳。她圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着眼。她总是梳着一根马尾辫。

再说说你们经常一起做什么事情?无论在校内还是在校外一起做的事情都可以说。(我们经常一起写作业。我们经常一起去公园玩。我们经常一起踢毽子。)

4.引导学生说完整的句子。

5.自己酝酿,指名说,师生一起评价。

6.写一写,写完后读一读,改一改。

7.教师巡视指导。

二、展示台

1.导入

现在又到了展示自己的机会了,大家好好表现哟。

2.你在认字写字方面有什么经验给大家说呢?

3.看课本26页,读两个小朋友说的话。

4.小组讨论回答,指名回答。

5.教师夸一夸孩子们的表现。

第三课时

一、日积月累

1.我们常说帮助别人,快乐自己。这句话就说出了帮助的意义。今天我们再来学习几句与这方面有关的句子。

2.出示课件。

●予人玫瑰,手有余香

●平时肯帮人,急时有人帮

●与其锦上添花,不如雪中送炭

3.读一读,教师领读。

4.指名读。

5.教师讲解语句意义。

6.背一背,比赛谁背诵的准确迅速。

二、我爱阅读

1.学生自读,疏通字句,老师巡视指导。

2.教师范读,再领读。

3.小组一起读,指名读。

4.提问:孩子们为什么把这株紫丁香栽在老师窗前?这是一群什么样的孩子?

5.全班合作解答,老师补充纠正。

6.说一说我们平时应该怎么对待老师?

7.教师小结:老师每天的工作是辛苦的,我们要尊敬老师,热爱老师。

推荐访问:园地 语文 学习 语文园地二学习总结 语文园地二学习总结 二下语文园地反思