下面是小编为大家整理的校园艺术节活动策划方案范文（8篇）,供大家参考。
篇一：校园艺术节活动策划方案范文
一、活动宗旨
活动宗旨
1、拓展学生文化艺术素质，营造浓厚校园文化氛围，打造校园文化品牌。
2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台。
3、提高学生学以致用的能力和思维创新能力。
二、组织机构
组织机构
校园文化艺术节组委会：
组长：
副组长：
组织部门：政教处团委办公室教务处工会年级部
后勤保障：总务处
摄影报道：
三、活动主题
活动主题
“青春心向党，致敬新时代”
四、活动时间
活动时间
20**年**月x日至**月**日
五、活动内容
（一）校园文化艺术节之”海报征集”
活动
负责人：
组织：美术组信息组团委
参赛对象：七、八年级各班
参赛要求：
1、海报主题：
A。以“青春心向党，致敬新时代”为主题，为校园文化艺术节设计宣传海报。
B。为校园文化艺术节中某项具体活动设计宣传海报。
2、作品要求：手绘版，在4K素描纸上创作，形式不限（横版），电脑制作版（横版）。海报作品特色鲜明，突出活动主题，清晰呈现活动时间和地点，须为原创，作品上注明创作者姓名和班级。
3、作品递交：**月x日之前，各班择优各报1个作品。手绘版海报——各班**月x日之前由课代表统一将作品交到各班美术老师处，电子版海报——各班**月x日之前重命名班级+作品，发送至陈宇彤老师邮箱____________。
奖励方法：
每组作品，按送评总数的10%、30%、40%取为特等奖、一、二等奖。
宣传展示：
择优推送微信平台；
精选质量高的，在校园里展示宣传。
（二）校园文化艺术节之“践行社会主义核心价值观“社会实践活动主题演讲
负责人：
组织：语文组政治组团委各班班主任
参加对象：七、八年级各班
演讲要求：
1、七年级：选取社会主义核心价值观中的一个角度，结合身边的人、事或社会热点事件，撰写演讲稿，可配PPT，脱稿演讲。
2、八年级：选取社会主义核心价值观中的一个角度，结合假期或周末所参加的社会实践活动撰写演讲稿，可配PPT，脱稿演讲（若参赛者未参加社会实践活动，可选取其他同学的社会实践活动为素材）。
参赛要求：
1、班主任可在班级组织选拔，确保推选班级最佳选手参赛。
2、**月x日，参赛篇目和选手姓名七年级报至储谦老师处____________，八年级报至许伟老师处____________，每班限报一人。
3、可配乐（自备）；每位参赛选手演讲时间为2-3分钟，超时或不足时将酌情扣分；演讲题目自定，内容须贴合主题、结合实际（缺一不可），切忌抄袭，如经发现原文抄袭，取消获奖资格。参赛少先队员务必佩戴红领巾，团员务必佩戴团徽。
时间地点：**月**日（周五）下午2：00在东区一楼阶梯教室举行。
奖项设置：各年级取特等奖3名、一等奖3名、二等奖4名、三等奖5-6名。
（三）校园文化艺术节之“绽放青春·绘制风采”现场设计绘画比赛活动
负责人：
组织：美术组团委
参赛对象：七、八年级
参赛要求：
1、每班报2人参加现场创意设计绘画比赛，参赛少先队员务必佩戴红领巾，团员务必佩戴团徽。
2、比赛内容：挂盘设计（水粉、水彩、国画、漫画、卡通画等表现形式不限）绘画工具学生自带，内容不限，要有创意。
时间地点：**月**日（周一）下午三四两节课，比赛地点：阶梯教室
奖励方式：七、八年级分开评奖，每组作品，按送评总数的10%、30%、40%取为特等奖、一、二等奖。
（四）校园文化艺术节之“礼赞祖国
经典诵读大赛”活动
负责人：
组织：语文组政教处八年级部各班主任
参赛对象：八年级
参赛要求：
1、报名形式：各班于**月**日前将参赛篇目和选手名单（10人以上）报至刘甫祥老师处。**月**日前把PPT资料及配乐打包发至刘甫祥老师邮箱____________，并统一抽签确定比赛顺序。
2、参赛形式：配乐诗歌朗诵（鼓励自创作品，配乐、PPT自行准备，每个节目时间在5分钟以内）。
时间地点：**月**日（周五）下午2：00在东区一楼阶梯教室
奖励办法：取特等奖3名、一等奖5名、二等奖5名、三等奖4-7名。
（五）校园文化艺术节之“歌声嘹亮·致敬新时代”大合唱比赛活动
负责人：
组织：音乐组政教处七年级部各班班主任
参赛对象：七年级
参赛要求：
1、比赛报名：**月**日前将参赛曲目交到各班音乐老师处，以班级为单位，每个班级准备一首完整的合唱歌曲，可添加多种元素，多种形式出现。
2、参赛形式：各班全员参与，合唱演唱形式不限。
3、比赛要求：（1）服装整齐划一（2）比赛曲目和音乐内容积极、健康向上。
时间地点：**月**日（周五）下午2：00，东区一楼阶梯教室
评选形式：评选积极活泼、健康向上、形式新颖、内容完整、有一定艺术质量的节目进行评奖，设特等奖，一等奖，二等奖，三等奖。
（六）校园文化艺术节之“青春之力”
拔河比赛活动
负责人：
组织：体育组政教处教务处年级部裁判员：七、八、九年级体育老师
1、参赛对象：七、八、九年级
2、比赛时间：根据天气情况，具体比赛时间另行通知。
3、比赛地点：学校操场（九年级下午两节课后在西校区操场集合参赛），各班级学生按照要求在指定地点观赛。
4、比赛办法：分三大组，七、八、九年级组。比赛共分三轮，第一轮抽签分组淘汰，第二轮抽签分组淘汰，第三轮分组循环赛。各班体育委员在比赛前带领
队员做好准备活动，比赛途中不得换人，不准戴手套。
5、报名要求：各班男、女生各报一队，每队15人（有疾病的同学不要参加）。
6、奖励办法：各年级取一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。
（七）校园文化艺术节之“银杏杯·
校园之星”评选活动
负责人七年级：
八年级：
九年级：
组织：年级部政教处
1、评选项目：“美德之星”、“学习之星”、“科技之星”、“运动之星”、“环保之星”、“才艺之星”
2、评选条件：
（1）美德之星：讲文明、懂礼貌、爱劳动，爱护班集体，热爱校园，尊敬老师，乐于帮助同学，热心参与公益事业；品德优良，主动践行社会主义核心价值观，在引领校园文明风尚中发挥较大作用。
（2）学习之星：上课专心听讲，按时独立完成作业，积极进取，有良好的学习习惯和学习方法，保持学习成绩优异。
（3）科技之星：在科技方面有特长，有创新精神，善学善思，勇于创新，善于观察，善于思考，喜爱科技创造、有小发明、小制作作品或有科技小论文发表。
（4）运动之星：爱好体育，在体育方面有特长。经常参加体育锻炼，积极认真的上好每一节体育课。近两年在区、校级及以上体育比赛中获奖。
（5）环保之星：热爱劳动，环保意识强，勤俭朴素，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。
（6）才艺之星：对文学、美术、书法、音乐等艺术活动有特殊爱好和突出表现，积极参加各种比赛，充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。
3、评选办法：
实行班级公开投票形式，每班每单项星最多推选1名候选人，宁缺毋滥；学校根据班级投票并逐一考查，再授予“校园之星”荣誉称号。各班级于**月**日前将电子稿名单发给年级部德育干事（七年级江颖，八年级卞阳阳，九年级张黎黎）。
第二____届校园文化艺术节
活动成果展
展出时间：20**年1月
展出地点：校园宣传栏及校园网等
负责部门：政教处办公室团委
备注：
1、本届艺术节未尽事宜或比赛时间如有改变则另行通知。
2、请班主任及班级学生干部按照相应活动时间节点提前积极准备，在班级认真组织筹备。
3、各项活动结束后学校进行综合评奖。
篇二：校园艺术节活动策划方案范文
为了更好地弘扬时代主旋律，深入推进社会主义核心价值观教育，丰富校园文化生活，营造和谐健康的育人氛围，促进学生全面发展，第二十五中学大力开展具有时代特征的校园特色文化活动，特制定20**年校园文化艺术节实施方案如下：
一活动主题
“民族魂·中国梦——阳光下成长”
二参加对象
全体中小学生
三领导小组
校园艺术节各项工作由组委会领导小组统一领导
主任：
副主任：
委员：
四活动时间
20**年**月x日——20**年**月**日
五活动内容
1、艺术节开幕式；
2、“校长杯”足球联赛；
3、庆祝新中国成立__周年，“扣好人生第一粒扣子”讲故事、演讲比赛；
4、班主任基本素质大赛；
5、师生系列体育竞赛（班级广播操比赛、校本操比赛、拔河比赛、班主任冬季趣味体育比赛）；
6、班级文化评比；
7、合唱社团参加区教育局合唱比赛；
8、“美丽校园”书法、绘画、摄影、剪纸作品展；
9、迎元旦英语联欢会暨英语周活动；
10、艺术节颁奖及闭幕式。
六注意事项
1、校园文化艺术节开展期间，全校学生要注意加强文明修养，遵守公共秩序；
2、文化艺术节活动内容较多，全体同学要处理好学习和活动的关系；
3、各项活动均设奖，艺术节设组织奖，和班级量化考核挂钩。请各年级主任、班主任认真落实方案，积极组织学生参与艺术节的各项活动；
4、项目负责人要精心组织，及早安排，落实到位。
篇三：校园艺术节活动策划方案范文
一、指导思想
引导广大团员青年增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，围绕学校育人目标，引领青年思想，服务青年成才，展现青年风采，发挥青年特长，培养兴趣爱好，紧紧围绕学校建设和发展目标，面向全体学生，融文化、体育、艺术于一体，寓爱国主义、集体主义、社会主义教育于其中，充分发挥广大学生的主动性和创造性，引领广大学生做和谐文化的倡导者和实践者，努力营造健康文明高雅、和谐奋发向上的校园文化氛围。
二、活动主题
请党放心强国有我
三、时间安排
20**年10月——12月
四、主办和承办单位
主办单位：团委
承办单位：公共管理学院、各分团委、
校学生会、公寓自管会、学生社团
五、活动内容与形式
通过开展“请党放心、强国有我”国旗下的演讲主题活动、“回望百年历史、赓续红色基因”党史知识竞赛、“铭记一二·九、传递爱国心”主题长跑活动、“青年向党、奋斗强国”校园歌手大赛、“请党放心，强国有我”英文故事会演讲活动、“携手防艾、重在预防”主题系列活动、“中国梦、强军梦”大学生爱我国防演讲比赛、“不负韶华追梦青春”主持人大赛、“我的一封家书”主题征文大赛、“舞动青春、放飞梦想”舞蹈比赛、20**年新年联欢晚会暨大学生校园文化艺术节表彰大会等校园文艺活动，积极搭建展示大学生艺术素养的舞台，鼓励更多的大学生积极参与到校园文化建设中来，将体现时代特征、弘扬先进文化、富有青春气息的优秀节目组织起来。具体请见下方。
六、评比活动
为推动各项活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节将设立优秀组织奖和单项奖。优秀组织奖主要表彰在本届文化艺术节中表现突出的活动承办单位；单项奖主要表彰在文化艺术节活动中表现突出的参赛队或个人，具体事项见各单项活动方案。
七、有关要求
（一）高度重视，加强领导。大学生校园文化艺术节是我校开展的一项重要的校园文化品牌活动，是丰富校园文化生活、促进青年学生成长成才的重要载体，是提高大学生综合素质的有效手段。各承办单位、各分团委要切实加强领导，认真结合青年实际情况做好安排部署，积极组织学生参加各项活动。同时，为加强对新冠疫情的预防和应对，组织活动时参与人数不超过200人，观众需佩戴口罩，如有问题及时上报。
（二）精心策划，打造精品。各承办单位要紧扣本届校园文化艺术节的主题，精心策划活动方案，拟好方案后按时间要求报校团委审批。校团委同意后认真组织实施。要积极创新活动形式，提升活动内涵，努力将所承办的活动打造成特色鲜明、影响广泛的校园文化活动精品，力争将本届文化艺术节办成富有内涵、极具影响力的校园文化活动盛会。
（三）鼓励参与，强化引导。各学院团组织要加强工作指导，加强宣传引导，及时总结经验，定期将开展活动情况报校团委。各学院组织的各项活动，可以在“到梦空间”软件中发起“二课”活动。同时，可以在学工系统加分。
（三）加强宣传，营造氛围。各承办单位可充分利用校园网站、广播站、宣传栏等新闻媒介，多渠道加强活动宣传，吸引广大同学积极参与各项活动，营造良好的文化氛围，扩大本届校园文化艺术节的影响力。
篇四：校园艺术节活动策划方案范文
在这个特殊的日子里，让我们实验小学青湖校区全体师生共同携手，以“爱”之名，开展“爱在‘艺’起‘艺’路同行”——20**年校园文化艺术节活动。
我们将用绚烂画笔描绘爱的憧憬，用温暖童声唱响爱的温度，用真情舞蹈挥洒爱的力量！本次艺术节专场活动内容与形式如下：
美术类活动
“童心传爱”绘画专场
1、主题规定：将疫情期间有意义的学习、生活，所思、所想用绘画的方式表达，传递爱的力量。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：作品形式可以是主题画、小报等；纸张大小、绘画材料不限。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前上交至美术组办公室。
5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀作品将在校园内进行展出。
“笔墨抒怀”书法专场
1、主题规定：作品以振奋精神、鼓舞士气、讴歌英雄、传递正能量为主旨。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：作品形式可以是抗疫宣传标语以及鼓舞人心、歌颂英雄人物的诗词、联、赋等；尺寸不限。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前上交至美术组办公室。
5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。
“防疫勋章”设计专场（活动已推送）
1、主题规定：请同学们以“积极防疫”为目标，结合学校特色，设计一款简洁、有含义的“防疫勋章”。
2、活动对象：四、五年级。
3、作品规格：作品须有“防疫章”三个字；形状或边框较为规则，例如：圆形、六边形等；图画内容必须与主题相关，简单易懂。
4、截止日期：参赛作品于x月**日前上交至美术组办公室。
5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出特等奖一名，一、二、三等奖若干名，获奖作品将以微信推送的形式展出。
音乐类活动
“爱之声”声乐专场
1、主题规定：参赛者自选歌曲，歌曲内容健康向上。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：横屏拍摄，需带伴奏，着正式服装，时长5分钟以内。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名+班级+作品名。
5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。
“美之舞”舞蹈专场
1、主题规定：参赛者准备一段舞蹈，舞种不限，能表现少年儿童积极向上的精神风貌，并具有美感，给人以享受。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：横屏拍摄，需带背景音乐，着舞蹈服装，时长5分钟以内。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名+班级+作品名。
5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。
“乐之乐”器乐专场
1、主题规定：参赛者准备一首乐曲，演奏流畅完整。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：横屏拍摄，着正式服装，时长8分钟以内。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名+班级+作品名。
5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。
备注：以上所有获奖名单，将在艺术节闭幕式上予以公布，获奖作品将以微信推送或现场展示的形式陆续展出，敬请期待。
篇五：校园艺术节活动策划方案范文
迎杭州亚运展艺术风采
指导思想
为全面推进素质教育，促进学校文化建设和学生全面发展，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术表现力和创造力，展示学校艺术教育成果。
活动主题
迎杭州亚运展艺术风采
活动目的
围绕“杭州亚运”，组织开展形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活；掀起**小学广大师生关心亚运、参与亚运、服务亚运、奉献亚运的校园氛围；激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
活动时间
20**年3月—12月
活动对象
1—6年级学生
具体活动及时间安排
（一）宣传启动阶段（3月）
利用学校微信公众号等平台宣传并落实“**小学20**年校园文化艺术节”，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
（二）活动阶段（3月——11月）
1、班班有歌声比赛（3月-4月初）
（1）第一阶段：3月，通过学校广播、班队课、音乐课等平台，人人学唱杭州亚运主题曲《等你来》，营造“班班有歌声、欢歌迎亚运”的校园文化氛围。负责：班主任牵头、音乐老师协助。
（2）第二阶段：x月**日—x月x日，以年级为单位，组织“班班有歌声”联赛。负责：年级组长、班主任。
（3）第三阶段：x月x日—x月x日，各年级第一名在升旗仪式时汇报演出；演唱最优班级参加区比赛。
2、艺术专题讲座（待定，详见一周工作）
（1）手抄报设计制作，负责：李佳佳
（2）歌词创作技巧，负责：李丹萍
3、视觉类比赛（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）（5-6月）
（1）比赛形式和要求
绘画：采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，自带绘画工具、画纸、不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。
书法：硬笔书法和毛笔书法二选一（报名表中请注明），硬笔书法的纸张学校准备，毛笔书法的纸张学生自备。采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备，允许带一本临摹字帖。
篆刻：采用现场命题刻制方式进行，比赛时间1。5小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、印泥）等自备。
工艺：比赛前一周公布参赛题目。现场比赛时，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料；不得使用喷漆和丙烯颜料，所用工具由学生自备。
摄影：采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备。比赛结束后，每位参赛者只提供一张自认为最佳的照片参加评奖。
（2）奖项设置：分低段、高段进行评比，每类评出各类奖项若干。
特别说明：视觉类比赛同一时间进行，每人仅限报一个项目；每班每一项参赛人数不超过5人。
4、表演类比赛（器乐、声乐、舞蹈、语言戏剧曲艺等）（10-11月）
（1）比赛形式及奖项设置
声乐比赛（10月）
比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过5分钟；伴奏音乐选手自备（MP3格式，不能是一个链接）。
器乐演奏比赛（11月）
演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
舞蹈比赛（11月）
比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。
语言、戏剧曲艺类比赛（11月）
①语言：经典诵读（古诗词、散文、诗歌均可），一二年级可选择讲故事；诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。
②戏剧曲艺：课本剧、相声、小品、说唱、曲艺、快板、“戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿）均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性。
（2）评分标准：
1、形象端正，穿着得体，正装演出服最佳。
2、内容健康积极向上，体现新时代少年儿童精神风貌，具较强艺术性。
3、表演娴熟完整，音准(节奏、体态律动)好，表达生动，表现力强，情感到位。
（3）奖项设置
各专场比赛分别按照节目的60%取奖，取“最佳创意奖”、“最佳表演奖”、“最具潜力奖”等。
（4）报名表上交及比赛时间安排
相关比赛在班主任处报名。报名分视觉类、表演类，其中视觉类报名表（附件1）于x月**日分别交美术组沈香利，表演类报名表待下学期安排。
比赛类别——报名表上交要求——比赛时间
视觉类——x月**日前交美术组沈香利老师——5月底6月初
声乐比赛——待定
器乐比赛——待定
舞蹈比赛——待定
语言、戏剧曲艺——待定
希望收到本方案后，各办、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次比赛，鼓励并指导学生参与挑战。艺术组要配合年段进行各班学生艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目的编排。
篇六：校园艺术节活动策划方案范文
科技制作（小发明）比赛活动方案
为营造“低碳环保、践行创新”良好的校园氛围，培养学生动脑、动手能力，开发他们的创新、创造思维，第20届校园科技文化艺术节组委会决定举行科技制作（小发明）比赛，现将活动安排如下：
一、活动内容：
科技小发明手工小制作
二、活动时间：
1、班级初评和上交时间：**月**日—**日（具体时间以执委会通知为准）。
2、学校评审时间：**月**日—**日
三、参赛对象：
全体学生
四、比赛要求：
1、为提高作品质量，各班在班内先组织作品初评，并选出一些优秀作品参加学校评比，每班送3件作品参评，少一件扣2分；
2、各位教师在学生制作前要充分指导阅读有关书籍，查阅相关资料，指导制作思路、选用材料等，力争做出高质量的作品；
4、作品要求：
①作品设计新颖，具有创造性；
②作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）
③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；更不得以购买的现成品充当作品。
④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等；
⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。
五、奖励办法：
在送选的作品中评选一等奖（5名）、二等奖（10名），三等奖（15名），分别奖励10、8、6分纳入专项考核。
篇七：校园艺术节活动策划方案范文
一、指导思想：为进一步繁荣我校校园文化生活，促进校园精神文明活动的蓬勃发展，推进思想道德建设，展示积极向上的精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣。引导他们向真、向善、向美发展，引导他们以艺载德，以艺促智，强化自身能力，提升综合素质水平，从而推动我校精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、艺术节的主题：“放飞理想翅膀、展现你我风采”
三、活动宗旨
让艺术丰富我们的生活，让素质催化我们的理想。面向全体师生，重在人人参与，弘扬中华民族优秀文化传统，展现师生精神风貌和艺术素养，展示学校素质教育的丰硕成果。
四、活动组织委员会
组长：
副组长：
组员：全校班主任
五、活动时间20**年**月**日—20**年**月**日
六、汇演地点：
小学部：大理石广场
七年级：报告厅27日晚
八年级：报告厅28日晚
九年级：报告厅29日晚
高中部：报告厅23日晚
七、活动对象：从小学一年级到高二
八、等备计划
（一）第一阶段(**月**日—**月**日)准备阶段
（二）第二阶级（**月**日—**月**日）活动并颁奖
九、活动的内容和要求：要充分反映我校师生积极拼搏，奋发上进的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点。
十、活动具体安排
小学部：书法比赛
七年级组：红歌比赛
八年级组：辩论赛
九年级组：校园好声音歌唱比赛
高中部：迎新晚会、乒乓球比赛
十一：活动总结
以班级为单位，组织一场元旦晚会。
时间：**月**日晚6：20-8：20
地点：班级
要求：1、以班级为单位组织元旦晚会，要求晚会内容积极向上，班主任组织好，邀请科任老师参加，通过活动增强班级的凝聚力。
2、任何班在晚会期间严加管控学生，不得散放，不得互串班级。
十一、注意事项
1、各年级组，各班级要充分认识这次活动的教育意义，积极宣传，组织学生报名参加，并切实提高参赛节目的质量，按时按质完成活动。
2、做好安全工作，杜绝一切事故发生。
篇八：校园艺术节活动策划方案范文
短剧曲艺大赛比赛方案
一、承办单位：
心理社
音遇配音社
二、比赛项目：
短剧曲艺大赛团队赛
三、活动简介：
此次大赛以组为单位参赛。参赛组可根据需要由参赛同学个人或多人组成。参赛选手根据个人特长，可选择喜欢的经典剧作进行改编或自编剧本，自导自演，要求作品的思想内容积极向。上，富有青春朝气及创新精神，鼓励原创作品。比赛采取评委制，最后评出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
四、活动相关事宜：
1、参赛对象：充满激情，敢于挑战热爱舞台剧，热爱表演，能多方面现自我的全体在校学生。
2、报名方式：**x（**********x微信同号）
**x（**********x微信同号）
3、比赛内容：可由参赛者根据个人条件和喜好选择适合自己的短剧类型进行表演。如：话剧、戏剧、歌剧、舞台剧、小品等。初赛时每个参赛作品时间为五分钟左右。决赛时可延长至十分钟。
4、评分规则：(总分为10分)
（1）作品内容健康向上，主题鲜明(2分)
（2）剧本独创，体裁新颖(2分)
（3）表演认真，到位(2分)
（4）表演富有感染力，表演合理(2分)
（5）服饰符合剧情要求（1分）
（6）整体印象（1分）
五、赛前准备：
服装、道具、音乐自备
六、活动开展：
比赛场地：暂定AB阶梯教室
比赛时间：4。17-4。19
七、主办单位、协办单位、承办单位：
主办单位：
协办单位：
承办单位：
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